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CRAHN : Formation autisme et stratégies éducatives F1/F2 - 4 au 7/12/2017 - Rouen

Posté par moigva le 31/3/2017 15:20:00 (235 lectures)

PROGRAMME

Jour 1 - 7 heures - Autisme : Introduction théorique
Caractéristiques / Description clinique de l’autisme / Les connaissances actuelles
Le développement du cerveau et fonctionnement cognitif chez la personne non handicapée et chez la
personne autiste
Spécificités cognitives
Particularités sensorielles
Jour 2 - 7 heures - De la compréhension théorique à l’approche éducative
Prise en charge et Individualisation
Objectif : Apprendre à apprendre
Développer les apprentissages de base - Déterminer les objectifs
Socialisation * Autonomie * Aptitudes et comportements dans les activités * Loisirs
La Communication
Mise en pratique et utilisation des moyens de communication alternatifs - objets - images - photos, etc..
Les évaluations informelles : décomposition, observation, évaluation et analyse des résultats
Jour 3 - 7 heures - Organisation de l’environnement à partir des évaluations
Prévisibilité spatio-temporelle - Aides visuelles - Les stratégies spécifiques d’apprentissage
Les apprentissages
Les systèmes de « motivateurs », le travail autonome
Jour 4 - 7 heures - Présentation succincte des outils d’évaluations formelles
PEP 3, AAPEP, Vineland
LE P.E.I. Projet éducatif individualisé
Rappel des principes de base : le choix des objectifs prioritaires
Les spécificités de la prise en charge des adultes (ou les besoins éducatifs dans l’enfance)
Les problèmes de comportement
Définition * Analyse * Intervention
Le comportement éducatif face à l’autisme
L’approche positive / La cohérence d’équipe

 

Plaquette : Plaquette-EDI Formation dec 2017.pdf

 

- Par mail : Formation.CRA-HAUTENORMANDIE@ch-lerouvray.fr
- Via le bulletin d'inscription en ligne



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